Tâm lý học là một lĩnh vực nghiên cứu khá rộng, vì vậy việc giải thích chiều sâu và chiều rộng của nó có thể là một thách thức. Kết quả là, nhiều nhánh tâm lý học độc đáo và cụ thể đã xuất hiện, mỗi nhánh liên quan đến một chủ đề phụ trong nghiên cứu về tâm trí, não bộ và hành vi. Các nhánh chính của tâm lý học bao gồm:
- Tâm lý học bất thường
- Tâm lý học hành vi
- Tâm lý sinh học
- Tâm lý học lâm sàng
- Tâm lý học nhận thức
- Tâm lý học so sánh
- Tâm lý học tham vấn
- Tâm lý học đa văn hóa
- Tâm lý học phát triển
- Tâm lý học giáo dục
- Tâm lý học thực nghiệm
- Tâm lý học pháp y
- Tâm lý sức khỏe
- Tâm lý học nghề nghiệp – tổ chức
- Tâm lý học tính cách
- Tâm lý học học đường
- Tâm lý học xã hội
- Tâm lý học thể thao
Hiểu được các khía cạnh của từng nhánh phụ trong tâm lý học có thể giúp bạn xác định đâu là sở thích thực sự của mình. Để biết thêm về các loại tâm lý học, bạn có thể nghiên cứu, đăng ký vào một trường đại học hoặc bắt đầu sự nghiệp trong lĩnh vực đang mở rộng này.
Tổng quan về các nhánh của Tâm lý học
Mặc dù các nhánh tâm lý học khác nhau khai thác các câu hỏi và vấn đề từ các góc độ tương ứng, nhưng mỗi nhánh đều có chung mục tiêu là tìm kiếm sự hiểu biết tốt hơn về trải nghiệm và hành vi của con người.
Bởi vì hành vi của con người rất đa dạng nên số lượng các lĩnh vực con trong tâm lý học không ngừng tăng lên và phát triển. Một số nhánh phụ này đã được thiết lập vững chắc như những lĩnh vực được quan tâm, và nhiều trường cao đẳng và đại học cung cấp các khóa học và chương trình cấp bằng về các chủ đề này.
Mỗi loại tâm lý học đại diện cho một lĩnh vực nghiên cứu cụ thể tập trung vào một chủ đề cụ thể. Phần lớn, các nhà tâm lý học thuộc một trong số các nhánh này và phát triển lên thành sự nghiệp. Sau đây chỉ là một số nhánh chính của tâm lý học. Đối với nhiều người trong số này, làm việc trong lĩnh vực cụ thể đó đòi hỏi phải học sau đại học trong lĩnh vực cụ thể đó.
Tâm lý học có thể được tạm chia thành hai lĩnh vực chính:
- Nghiên cứu, tìm cách nâng cao cơ sở kiến thức của chúng tôi
- Thực hành, qua đó kiến thức của chúng ta được áp dụng để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực
Tâm lý học bất thường (Abnormal Psychology)
Tâm lý học bất thường tập trung vào những suy nghĩ và hành vi bất thường. Nó liên quan đến việc nghiên cứu các kiểu cảm xúc, suy nghĩ và hành vi của mọi người để xác định, hiểu và có khả năng giải quyết bất kỳ loại vấn đề nào có thể ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống của một người.
Các chuyên gia sức khỏe tâm thần trong ngành tâm lý học này đánh giá, chẩn đoán và điều trị nhiều loại rối loạn tâm lý, bao gồm lo lắng và trầm cảm. Các nhà tư vấn, nhà tâm lý học lâm sàng và nhà trị liệu tâm lý thường làm việc trực tiếp trong lĩnh vực này.
Tâm lý học hành vi (Behavioral Psychology)
Tâm lý học hành vi, còn được gọi là chủ nghĩa hành vi, là một lý thuyết học tập đề xuất rằng tất cả các hành vi có được thông qua điều kiện hóa. Các kỹ thuật hành vi như điều kiện hóa cổ điển và điều kiện hóa từ kết quả được sử dụng để dạy hoặc sửa đổi hành vi.
Ví dụ, giáo viên có thể sử dụng hệ thống phần thưởng để thưởng cho học sinh làm bài tốt hơn trong lớp. Khi học sinh làm tốt, họ sẽ nhận được sao vàng, sau đó có thể nhận được một số đặc quyền.
Mặc dù các kỹ thuật hành vi chiếm ưu thế trong những năm đầu của thế kỷ 20, nhưng chúng trở nên ít quan trọng hơn vào những năm 1950. Tuy nhiên, các kỹ thuật hành vi vẫn là nền tảng chính của trị liệu và giáo dục và các lĩnh vực khác.
Tâm lý sinh học (Biopsychology)
Tâm lý sinh học là một nhánh của tâm lý học tập trung vào cách bộ não, tế bào thần kinh và hệ thần kinh quyết định cách mọi người có khả năng suy nghĩ, cảm nhận và hành xử. Môn học này dựa trên nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm tâm lý học cơ bản, tâm lý học nhận thức, tâm lý học thực nghiệm, sinh học, sinh lý học và khoa học thần kinh.
Những người làm việc trong lĩnh vực tâm lý học này thường nghiên cứu về tác động của chấn thương não và bệnh não đối với hành vi của con người.
Tâm lý sinh học đôi khi còn được gọi là tâm sinh lý (physiological psychology), khoa học thần kinh hành vi (behavioral neuroscience) hoặc tâm sinh học (psychobiology). Vì vậy, nếu bạn quan tâm đến việc học hoặc lấy bằng trong ngành tâm lý học này, bạn có thể muốn tìm kiếm các khóa học hoặc chương trình có tên này.
Tâm lý học lâm sàng (Clinical Psychology)
Tâm lý học lâm sàng là một nhánh của tâm lý học tập trung vào việc đánh giá và chăm sóc bệnh tâm thần, hành vi bất thường và rối loạn tâm thần. Các bác sĩ lâm sàng thường làm việc tại các văn phòng tư nhân nhưng cũng có thể tìm được việc làm tại các trung tâm cộng đồng hoặc cơ sở giáo dục.
Bạn cũng có thể tìm thấy các nhà tâm lý học lâm sàng trong nhiều môi trường khác nhau. Họ có thể được tìm thấy trong các bệnh viện và phòng khám sức khỏe tâm thần, nơi họ thường làm việc như một phần của nhóm hợp tác gồm các chuyên gia y tế khác, bao gồm cả bác sĩ và bác sĩ tâm thần và các chuyên gia sức khỏe tâm thần khác.
Tâm lý học nhận thức (Cognitive Psychology)
Tâm lý học nhận thức là một nhánh của tâm lý học tập trung vào các trạng thái tinh thần bên trong. Lĩnh vực này đã tiếp tục phát triển kể từ khi nó xuất hiện vào những năm 1960 và tập trung vào khoa học về cách con người suy nghĩ, học hỏi và ghi nhớ.
Các chuyên gia làm việc trong lĩnh vực tâm lý học này thường nghiên cứu các khả năng nhận thức như động lực, cảm xúc, ngôn ngữ, học tập, trí nhớ, sự chú ý, ra quyết định và giải quyết vấn đề.
Các nhà tâm lý học nhận thức thường sử dụng một mô hình xử lý thông tin để mô tả cách thức hoạt động của trí óc, gợi ý rằng bộ não lưu trữ và xử lý thông tin giống như một chiếc máy tính.
Tâm lý học so sánh (Comparative Psychology)
Tâm lý học so sánh là một nhánh của tâm lý học liên quan đến việc nghiên cứu hành vi của động vật. Điều này rất quan trọng vì nghiên cứu về hành vi của động vật có thể dẫn đến sự hiểu biết sâu hơn và rộng hơn về tâm lý con người.
Nhánh tâm lý học này phần lớn bắt nguồn từ công việc của các nhà điều tra như Charles Darwin và George Romanes và đã trở thành một lĩnh vực nghiên cứu liên ngành. Ngoài các nhà tâm lý học đóng góp cho lĩnh vực này, các nhà sinh vật học, nhân chủng học, nhà sinh thái học, nhà di truyền học và một số người khác cũng vậy.
Tâm lý học tham vấn (Counseling Psychology)
Tâm lý học tham vấn là một trong những ngành hàng đầu của tâm lý học. Nó tập trung vào việc điều trị những cá nhân gặp rắc rối về tâm lý, những người có thể đang trải qua một loạt các triệu chứng tâm lý.
Hiệp hội Tâm lý học tham vấn giải thích rằng các chuyên gia làm việc trong lĩnh vực tâm lý này có thể cải thiện chức năng giao tiếp giữa các cá nhân của khách hàng trong suốt cuộc đời. Họ làm điều này bằng cách cải thiện sức khỏe xã hội và cảm xúc của khách hàng, cũng như giải quyết các mối quan tâm về sức khỏe, công việc, gia đình, hôn nhân, v.v.
Tâm lý học đa văn hóa (Cross-Cultural Psychology)
Tâm lý học đa văn hóa là một nhánh của tâm lý học xem xét các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào. Ví dụ, điều này có thể liên quan đến việc xem xét sự khác biệt giữa văn hóa tập thể và văn hóa cá nhân. Các nhà tâm lý học đa văn hóa cũng có thể xem xét các nền văn hóa khác nhau như thế nào về cảm xúc, tính cách hoặc sự phát triển của trẻ.
Hiệp hội Tâm lý học Đa văn hóa Quốc tế (IACCP) được thành lập vào năm 1972. Loại tâm lý học này tiếp tục phát triển và phát triển qua nhiều năm, khi ngày càng có nhiều nhà tâm lý học tham gia hiệp hội. Điều tra xem hành vi thay đổi như thế nào từ nền văn hóa này sang nền văn hóa khác.
Tâm lý học phát triển (Developmental Psychology)
Tâm lý học phát triển tập trung vào cách mọi người thay đổi và phát triển trong suốt cuộc đời. Nhánh tâm lý học này tìm cách hiểu và giải thích cách thức và lý do mọi người thay đổi. Các nhà tâm lý học phát triển nghiên cứu sự phát triển thể chất, phát triển trí tuệ, thay đổi cảm xúc, phát triển xã hội và thay đổi nhận thức xảy ra trong suốt cuộc đời.
Những nhà tâm lý học thuộc nhánh này có thể chuyên về sự phát triển của trẻ sơ sinh, trẻ em, thanh thiếu niên hoặc người cao tuổi, trong khi những loại khác có thể chủ yếu nghiên cứu tác động của sự chậm phát triển. Ngành tâm lý học này bao gồm rất nhiều chủ đề, từ sự phát triển trước khi sinh đến bệnh Alzheimer.
Tâm lý học giáo dục (Educational Psychology)
Tâm lý học giáo dục là một nhánh của tâm lý học liên quan đến trường học, tâm lý giảng dạy, các vấn đề giáo dục và mối quan tâm của học sinh. Các nhà tâm lý học giáo dục thường nghiên cứu cách học sinh học. Họ cũng có thể làm việc trực tiếp với học sinh, phụ huynh, giáo viên và ban giám hiệu để cải thiện kết quả học tập của học sinh.
Các chuyên gia chuyên về lĩnh vực tâm lý học này thường nghiên cứu các khía cạnh khác nhau ảnh hưởng đến từng học sinh như thế nào. Họ cũng có thể tập trung vào khuyết tật học tập, năng khiếu và quá trình giáo dục.
Tâm lý học thực nghiệm (Experimental Psychology)
Tâm lý học thực nghiệm là một nhánh của tâm lý học sử dụng các phương pháp khoa học để nghiên cứu não bộ và hành vi. Nhiều kỹ thuật trong số này cũng được sử dụng trong các lĩnh vực tâm lý học khác để nghiên cứu mọi thứ, từ sự phát triển thời thơ ấu đến các vấn đề xã hội.
Nhánh tâm lý học này thường được coi là một lĩnh vực con riêng biệt, nhưng các kỹ thuật và phương pháp thử nghiệm được sử dụng rộng rãi trong mọi ngành. Một số phương pháp được sử dụng bao gồm thí nghiệm, nghiên cứu tương quan, nghiên cứu trường hợp và quan sát tự nhiên.
Các nhà tâm lý học thực nghiệm làm việc trong nhiều môi trường khác nhau, bao gồm các trường cao đẳng, đại học, trung tâm nghiên cứu, chính phủ và doanh nghiệp tư nhân. Họ sử dụng phương pháp khoa học để nghiên cứu một loạt các hành vi và hiện tượng tâm lý của con người.
Tâm lý học pháp y (Forensic Psychology)
Tâm lý học pháp y giải quyết các vấn đề liên quan đến tâm lý học và pháp luật. Những người làm việc trong ngành này áp dụng các nguyên tắc tâm lý đối với các vấn đề pháp lý. Điều này có thể liên quan đến việc nghiên cứu hành vi tội phạm và điều trị hoặc làm việc trực tiếp trong hệ thống tòa án.
Các nhà tâm lý học pháp y thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nhau, bao gồm cung cấp lời khai trong các vụ án, đánh giá trẻ em trong các trường hợp nghi ngờ lạm dụng trẻ em, chuẩn bị cho trẻ em làm chứng và đánh giá năng lực tâm thần của nghi phạm hình sự.
Trong nhiều trường hợp, những người làm việc trong lĩnh vực tâm lý học pháp y không nhất thiết phải là “nhà tâm lý học pháp y”. Những cá nhân này có thể là nhà tâm lý học lâm sàng, nhà tâm lý học trường học, nhà thần kinh học hoặc cố vấn, những người có chuyên môn tâm lý để cung cấp lời khai, phân tích hoặc khuyến nghị trong các vụ án pháp lý hoặc hình sự.
Tâm lý học sức khỏe (Health Psychology)
Tâm lý học sức khỏe (đôi khi còn được gọi là tâm lý học y tế hoặc y học hành vi) tập trung vào cách sinh học, tâm lý học, hành vi và các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe và bệnh tật. Nhánh tâm lý học này liên quan đến việc nâng cao sức khỏe trên nhiều lĩnh vực khác nhau, cũng như phòng ngừa và điều trị bệnh tật.
Các nhà tâm lý học sức khỏe thường giải quyết các vấn đề liên quan đến sức khỏe như kiểm soát cân nặng, cai thuốc lá, kiểm soát căng thẳng và dinh dưỡng. Họ cũng có thể nghiên cứu cách mọi người đối phó với bệnh tật, giúp bệnh nhân học các chiến lược đối phó hiệu quả hơn.
Một số chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học này hỗ trợ thiết kế các chương trình phòng chống dịch bệnh và nâng cao nhận thức cộng đồng, trong khi những người khác làm việc trong chính phủ để cải thiện các chính sách chăm sóc sức khỏe.
Tâm lý học nghề nghiệp – tổ chức (Industrial-Organizational Psychology)
Tâm lý học nghề nghiệp – tổ chức áp dụng các nguyên tắc tâm lý cho các vấn đề tại nơi làm việc. Nhánh tâm lý học này, thường được gọi là tâm lý học I/O, tìm cách cải thiện năng suất và hiệu quả tại nơi làm việc đồng thời tối đa hóa phúc lợi của nhân viên. Nó bao gồm các lĩnh vực như các yếu tố con người.
Tâm lý học yếu tố con người tập trung vào lỗi của con người, thiết kế sản phẩm, công thái học, khả năng của con người và tương tác giữa con người với máy tính. Mục tiêu của nó là cải thiện cách mọi người tương tác với sản phẩm và máy móc. Điều này có thể liên quan đến việc giúp thiết kế các sản phẩm nhằm giảm thiểu chấn thương hoặc tạo ra nơi làm việc mang lại độ chính xác và an toàn cao hơn.
Nghiên cứu về tâm lý học I/O được gọi là nghiên cứu ứng dụng vì nó tìm cách giải quyết các vấn đề trong thế giới thực. Những kiểu nhà tâm lý học này nghiên cứu các chủ đề như thái độ của người lao động, hành vi của nhân viên, quy trình tổ chức và khả năng lãnh đạo.
Tâm lý học tính cách (Personality Psychology)
Tâm lý học tính cách là một nhánh của tâm lý học tập trung vào việc nghiên cứu các kiểu suy nghĩ, cảm xúc và hành vi khiến mỗi cá nhân trở nên độc nhất. Các lý thuyết cổ điển về tính cách bao gồm lý thuyết phân tâm học về tính cách của Freud và lý thuyết về sự phát triển tâm lý xã hội của Erikson.
Các nhà tâm lý học tính cách có thể xem xét các yếu tố khác nhau (chẳng hạn như di truyền, nuôi dạy con cái và kinh nghiệm xã hội) ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và thay đổi tính cách. Họ cũng có thể tham gia vào việc tạo ra hoặc quản lý các bài kiểm tra tính cách.
Tâm lý học học đường (School Psychology)
Tâm lý học học đường là một loại tâm lý học liên quan đến việc làm việc trong trường học để giúp trẻ em giải quyết các vấn đề học tập, tình cảm và xã hội. Các nhà tâm lý học học đường cũng hợp tác với giáo viên, học sinh và phụ huynh để giúp tạo ra một môi trường học tập lành mạnh.
Hầu hết các nhà tâm lý học học đường làm việc tại các trường tiểu học và trung học, nhưng những người khác có thể làm việc tại các phòng khám tư nhân, bệnh viện, cơ quan nhà nước và trường đại học. Một số hành nghề tư nhân và làm cố vấn—đặc biệt là những người có bằng tiến sĩ về tâm lý học đường.
Tâm lý học xã hội (Social Psychology)
Tâm lý học xã hội tìm cách hiểu và giải thích hành vi xã hội. Nó xem xét các chủ đề đa dạng bao gồm hành vi nhóm, tương tác xã hội và nhận thức, lãnh đạo, giao tiếp phi ngôn ngữ và ảnh hưởng xã hội đối với việc ra quyết định.
Ảnh hưởng của xã hội đối với hành vi là mối quan tâm chính trong tâm lý học xã hội, nhưng các nhà tâm lý học kiểu này cũng tập trung vào cách mọi người nhận thức và tương tác với người khác. Nhánh tâm lý học này cũng bao gồm các chủ đề như sự phù hợp, gây hấn và định kiến.
Tâm lý học thể thao (Sports Psychology)
Tâm lý học thể thao là nghiên cứu về cách tâm lý học ảnh hưởng đến thể thao, thành tích thể thao, tập thể dục và hoạt động thể chất. Các cá nhân có thể làm việc với một nhà tâm lý học thể thao để cải thiện sự tập trung, phát triển tinh thần dẻo dai, tăng động lực hoặc giảm lo lắng liên quan đến thể thao.
Một số nhà tâm lý học thể thao làm việc với các vận động viên chuyên nghiệp như vận động viên thể thao chuyên nghiệp và vận động viên Olympic hàng đầu. Những người khác sử dụng tập thể dục và thể thao để tăng cường sức khỏe và hạnh phúc của những người không phải là vận động viên trong suốt cuộc đời của họ.
Kết luận
Tâm lý học luôn phát triển và các lĩnh vực và ngành mới tiếp tục xuất hiện. Điều quan trọng cần nhớ là không có nhánh tâm lý học nào quan trọng hơn hoặc tốt hơn bất kỳ nhánh nào khác. Mỗi lĩnh vực góp phần vào sự hiểu biết của chúng ta về nhiều yếu tố tâm lý khác nhau ảnh hưởng đến con người chúng ta, cách chúng ta cư xử và cách chúng ta suy nghĩ.
Bằng cách tiến hành nghiên cứu và phát triển các ứng dụng mới cho kiến thức tâm lý học, các chuyên gia làm việc trong mọi lĩnh vực tâm lý học có thể giúp mọi người hiểu rõ hơn về bản thân, đương đầu với những vấn đề họ có thể gặp phải và sống một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Nguồn:
https://www.verywellmind.com/major-branches-of-psychology-4139786
Đọc thêm:
https://tamlyhoc101.com/khoi-nguon-cua-tam-ly-hoc-20230209
https://tamlyhoc101.com/tam-ly-hoc-va-nhung-dieu-co-ban-nhat-20230218
